Christ the King School

## 1. 概览 Christ the King School Newcomb 是一所天主教小学，服务于吉朗地区的家庭。学校强调以信仰为基础的学习，在温馨、以社区为中心的环境中，帮助学生在学业、社会和精神层面成长。校区规模从小到中等，旨在将个别关注与支持性、协作的氛围结合起来。 ⸻ ## 2. 学术与学习 - 学术优势：英语和数学教育为核心，强调读写能力、算术能力与以信仰为基础的学习。学校通常将宗教教育作为课程的核心组成部分，并提供领导力发展与个人成长的机会。 - 特殊项目：天主教教育通常包括信仰形成和差异化学习的机会。在某些年级，若合适，可能提供天赋与才华培养或加速学习路径，并有支持学生福祉与参与度的项目。 - NAPLAN / 趋势：读写与算术能力的趋势通常随时间稳步提升，重点在于缩小学习差距并提升多元群体的学习成果。 - 学生-教师比例：班级规模通常为小到中等，便于在课堂内提供更多的个别关注和有针对性的支持。 - 多元学习者的支持：通过学习支持团队提供专门支持，且可获得英语作为额外语言（EAL）的支持，以及针对特殊教育需求（SEN）的策略，帮助学生充分发挥潜力。 ⸻ ## 3. 体育与课外活动优势 - 提供的体育项目：校际体育项目通常包括橄榄球（澳式规则）、女子篮球、足球、板球和田径等活动，并有机会参与地区比赛。 - 强队伍或成就：学生经常参加本地比赛和展示活动，培养团队合作、毅力和校园自豪感。 - 音乐、艺术、戏剧项目：音乐教育、合唱或乐团的机会以及偶发的戏剧表演是常见的，支持创造力和表演技能。 - 社团：机器人、国际象棋、编程和辩论等是常见的社团，帮助学生培养解决问题和批判性思维能力。 - 合作伙伴关系：学校通常与本地俱乐部、社区团体和区域比赛合作，拓宽校园以外的机会。 ⸻ ## 4. 福祉与牧灵关怀 - 反欺凌策略：一个积极的福祉框架强调尊重关系、恰当行为和修复性做法来处理冲突。 - 分队制：一个分队群体结构，支持归属感、领导力、团队合作以及跨年级的健康竞争。 - 心理辅导师/福祉官员：可获得学校内的福祉人员或辅导师的帮助，帮助学生管理社交、情感和过渡期的挑战。 - 新生过渡支持：导向课程、伙伴制度和针对性的过渡活动，帮助新生顺利安置并快速建立联系。 ⸻ ## 5. 设施 - 体育场地：专用的室外空间用于体育教育和运动。 - 图书馆：设施完善的图书馆，支持休闲阅读和研究。 - 科学实验室：可进行动手探究和实验的科学设施。 - 音乐/表演艺术中心：用于音乐教育、排练和小型表演的场所。 - 科技/创新实验室：计算机或STEAM空间，用于探索编码、机器人技术和数字项目。 - 自助餐厅：现场餐厅或午餐设施，提供适合学生的餐食。 - 更新的操场：现代化的操场，供积极游戏和社交互动使用。 ⸻ ## 6. 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：天主教信仰、服务、同情、诚信与尊重支撑着日常生活与学习。 - 领导风格：协作式的方式，鼓励学生参与、教师领导，并提供学生主导的项目机会。 - 行为期望：明确且一致的期望，注重积极行为、责任感和修复性做法。 - 社区声誉：热情好客、适合家庭的校园文化，与家庭、教区和学校之间有着紧密联系。 - 多样性与包容性：致力于包容、尊重多样背景，确保学习机会的公平获取。 ⸻ ## 7. 学校后勤与日常运营 - 上课时间：典型的学校日程在标准上课时间内进行，安排了休息时间和全天的活动。 - 课前/课后照护：在标准时间外提供延时照护计划或监管。 - 校服要求：公开发布的校服规定，规定日常着装和活动着装等。 - 交通（火车/公交路线）：获取本地交通选项以及学校专属的交通信息。 - 自助餐厅：现场餐厅或午餐设施，提供适合学生的餐食。 - 费用（低/中/高范围）：存在学费和杂费，通过学校招生简章进行沟通；建议家庭查看当前费用及包含项目。 ⸻ ## 8. 入学与招生 11. 入学流程和时间安排是什么？ - 在学校规定的招生期间提交入学申请。 - 提供所需文件（出生证明、住址证明、如适用的监护安排、免疫史）。 - 参加任何必需的面试或信息说明会；宗教信仰和与教区的家庭关系可能会被考虑。 - 在学校的时间表内等待入学通知；完成接受并提交所需表格以确保保有名额。 - 在学年开始前完成入学前的导向和确认。 12. 是否有等待名单，运作方式如何？ - 当需求超过空缺时，许多天主教小学会设立等待名单。 - 优先考虑兄弟姐妹就读、教区家庭以及符合特定本地或信仰相关标准的申请人。 - 录取按可提供名额的顺序和优先规则发放；时间取决于年份和班群。 13. 是否有入学要求、考试或面试？ - 小学入学通常不涉及正式的学业考试；但可能会有信息性面谈或招生说明会。 - 一些学校会进行读写或算术能力检查，以便在需要时规划早期干预。 - 宗教信仰或教区参与可能是选拔考虑的一部分。 14. 学校是否接受年中转学？ - 若有空缺，年中转学是可能的。 - 申请人应提供最新的学业记录、免疫史以及任何相关的支持计划。 - 招生过程将包括文件审核及必要时的分班评估或会面。 ⸻ ## 9. 常见问题 - 为什么家长选择这所学校？ - 一个以价值观驱动、关怀的天主教社区，在家庭友好环境中支持学业成长、福祉和信仰形成。 - 在这所学校里，哪种类型的学生会茁壮成长？ - 重视互相支持的关系、参与服务与社区生活、并享受学业、信仰和活动的平衡课程的学生。 - 有哪些机会帮助学生扩展技能（学业、体育、艺术）？ - 以读写和算术能力为重点，提供领导力机会、音乐与戏剧项目、社团（机器人、编程、棋类、辩论）以及通过校际活动参与体育。 - 学校如何与家长沟通？ - 定期的简讯、家长门户或应用更新、家长-教师会谈以及非正式的进展对话；许多学校还会举办社区活动和信息说明会。 - 学校的教学与学习方法是什么？ - 以学生为中心的方法，差异化教学，融入以信仰为基础的价值观，并强调读写、算术和批判性思维。 - 学校如何支持需要额外学业帮助的学生？ - 课堂内支持、学习支持团队、针对性干预，以及在需要时获取EAL与SEN资源。 - 在学业上遇到困难时，有哪些支持？ - 及早识别、个性化学习计划、额外辅导或小组支持，并与家庭合作以跟踪进展。 - 学校如何与家长沟通？（重复） - 请参阅上文：通过多渠道的定期更新，以及与教师和领导者进行直接对话的机会。 - 班级规模是多少，学生可以得到多少个别关注？ - 班级规模为小到中等，旨在提供更多个别关注和及时反馈的机会。 - 可用的课外和体育机会有哪些？ - 通过校际项目的多样化体育，以及机器人、编程、棋类、辩论等社团，以及艺术/音乐活动。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ - 体育场地、图书馆、科学实验室、音乐/戏剧空间、科技/创新实验室以及设备完善的教室。 - 学校对科技与数字学习的做法？ - 在学习中整合信息与通信技术（ICT），提供适当的数字公民教育，以及编程和媒介项目的机会。 - 有哪些交通与无障碍选项？ - 可使用本地公交路线并靠近公共交通；提供清晰的接送安排和停车信息。 - 典型的学校费用或额外支出有哪些？ - 年度学费和杂费适用；校服、交通、外出和活动可能需要额外费用。请查阅最新招生简章获取准确数字。 ⸻ ## 10. 简短优缺点清单 - 优点 - 在一个支持性、包容性的社区中的基于信仰的教育 - 小到中等的班级规模，便于提供个别关注 - 全面的福祉与牧灵关怀 - 广泛的课外活动，包括体育、艺术和社团 - 强大的家庭-学校伙伴关系与清晰的沟通 - 缺点 - 学费与杂费是入学的一部分；成本随年份和项目而异 - 限于学校的位置和社区；部分家庭可能需要通勤 - 名额可用性可能因需求和年级而异 - 学术环境与天主教教育一致，可能并不适合所有家庭 ⸻ 如果您愿意，我可以根据学校的具体细节进一步定制这些部分（例如确切的班级规模、当前的招生期或已确认的课程）。