Holy Trinity Primary School - Curtin

## 1. 概览 科廷圣三一小学是一所天主教、男女合校的小学，致力于在充满关怀的环境中培养具备坚强价值观的学生。学校以小至中等规模的社区运作，提供一个紧密的氛围，教师对学生了解透彻，家庭被欢迎成为学习的伙伴。 - 学校类型：天主教 - 学校规模：小至中等 - 班级规模：每班约18–25名学生 - 氛围/文化：关怀、包容、以信仰为基础、并以社区为导向 ⸻ ## 2. 学术与学习 圣三一小学强调学习的平衡方法，在核心读写与算术方面具有明确优势，同时致力于 STEM、艺术以及以信仰为引导的教育。 - 学术优势：英语、数学、STEM 重点，以及综合的宗教教育；提供机会以拓展领导力和学术技能 - 特色项目：提升/天赋路径、针对性学习支持，以及在支持性框架内加速/挑战性任务的机会 - NAPLAN/趋势：成绩稳定，近年在阅读和算术方面有提升，写作也稳步进步 - 学生与教师比例：通常约1:12至1:16，取决于年级与班群 - 对多样化学习者的支持：EAL 支持、SEN 协调，以及专门的学习支持人员帮助需要额外帮助的学生 ⸻ ## 3. 运动与课外活动强项 体育和课外活动是学校的重点之一，提供广泛的活动以吸引10–14岁男生及其他学生。 - 提供的运动：足球、网球（netball）、田径、板球，以及其他小学体育项目 - 强队伍或成就：参与本地校际比赛和区域级队伍 - 音乐、艺术、戏剧项目：活跃的音乐项目、合唱团或乐队，以及学校表演 - 社团：机器人、编码、国际象棋、辩论及其他拓展社团 - 合作伙伴：与当地社团和社区团体建立联系，支持比赛与活动 ⸻ ## 4. 身心健康与牧灵关怀 身心健康与牧灵关怀是学校方法的核心，帮助学生感到安全、得到支持、被珍视。 - 反霸凌方针：明确政策、积极教育，以及支持性文化以抑止欺凌 - 守舍/小组制度：促成领导力、团队合作与学校精神的分组 - 辅导员/福祉官员：可获得福祉人员或辅导人员来支持学生福利 - 新生过渡支持：迎新计划、伙伴系统，以及有针对性的支持以缓解过渡 ⸻ ## 5. 设施 设施设计为功能性、通用性，并有助于多样化的学习体验。 - 体育场地：运动场或铺设的户外场地用于体育活动 - 图书馆：设备完善的图书馆/资源空间用于阅读与研究 - 科学实验室：支持动手学习的实际科学空间 - 音乐/表演艺术中心：用于音乐教学与表演的区域 - 技术/创新实验室：用于编程、数字学习和科技项目的空间 - 食堂：现场餐厅或用餐设施 - 更新的操场：维护良好的户外活动区与设备 ⸻ ## 6. 学校价值观与社区文化 学校旨在在一个尊重多样性的支持性社区中培养以价值观为本的学习者。 - 学校价值观/使命：天主教的尊重、服务、责任与同情等价值观引导日常生活与学习 - 领导风格：协作、服务导向的领导方式，提供学生发声的机会 - 行为期望：关于尊重、诚信与包容的明确期望 - 社区声誉：积极、热情的天主教学校社区，家庭参与度高 - 多样性与包容：承诺包容，支持来自不同背景的学生 ⸻ ## 7. 学校后勤与日常运营 提供实用信息，帮助家庭规划典型的学校日。 - 学校时间：学校日大约8:30–15:00 - 放学前/放学后照看：可用，或通过现场或合作提供者安排 - 制服要求：已有统一着装政策 - 交通：可使用本地公交线路和公共交通选项 - 食堂情况：有食堂或用餐设施 - 费用：中等学费/自愿捐款，远足与活动等有额外费用 ⸻ ## 8. 入学与招生 11. 入学流程与时间表是什么？ - 提交咨询或申请以开始流程 - 如有提供，参加信息夜或学校参观 - 填写入学表格并提供所需文件（出生证明、免疫记录、地址证明、如相关的洗礼/天主教隶属证明） - 与校长或入学官员面谈或家庭会面（小学通常无正式入学考试） - 提供录取，随后确认并迎新程序 12. 是否有等待名单，如何运作？ - 当年级达到容量时，可能出现等待名单 - 优先通常给兄弟姐妹、天主教家庭，以及与学校社区一致的家庭 - 当位子空出时发出录取通知，时间表因年级与入学批次而异 13. 是否有入学要求、测试或面试？ - 一般小学不设学术入学考试；可能涉及面谈或家庭会面 - 可能需要提供证明文件与资格证明（如洗礼/天主教隶属、免疫记录） 14. 学校是否接受年中转学？ - 可以，视空间和空缺情况而定 - 转学流程通常包括提交申请、提供学生记录，以及对学校的简短迎新导览 ⸻ ## 9. 常见问题解答 - 为什么家长选择这所学校？ - 一个以价值观为基础的天主教社区，具有关怀、包容的环境，强烈强调信仰、学习与服务。 - 哪类学生在这所学校会获得成功？ - 积极参与、尊重他人、在支持性、协作性学习环境中受益的学生。 - 学生有哪些扩展技能（学术、体育、艺术）的机会？ - 提升课程、进阶的读写任务、STEM机会、体育、音乐、戏剧、俱乐部（机器人、编码、国际象棋、辩论）。 - 学校如何与家长沟通？ - 定期简报、家长会，以及用于学习与活动更新的数字平台或门户。 - 学校的教学与学习方法？ - 以学生为中心、基于证据的方法，将信仰基础的价值观融入核心课程与探究式学习。 - 学校如何帮助需要额外学术帮助的学生？ - 提供学习支持团队、EAL/SEN 支援、针对性干预，以及与家庭共同设定目标并监测进展。 - 学校如何与家长沟通？（重复） - 同上：简讯、会议和数字平台。 - 班级规模与学生个人关注程度？ - 班级通常约18–25名学生，课堂内有小组与针对性支持机会。 - 有哪些课外与体育机会？ - 各类体育（足球、网球、田径等），以及机器人、编码、国际象棋、辩论等社团；也有音乐与艺术课程。 - 学校提供哪些设施？（体育、科学、艺术） - 体育场、图书馆、科学实验室、音乐/表演艺术空间、科技/创新实验室、食堂，以及维护良好的户外区域。 - 学校在科技与数字学习方面的做法？ - 将科技融入学习、数字素养、以及适龄设备和软件的使用来支持学习。 - 有哪些交通与无障碍选项？ - 可使用本地巴士与公共交通；教室与校园的无障碍安排已就位。 - 典型的学费或额外费用？ - 学费为中等水平，另有制服、郊游与活动的额外费用。 ⸻ ## 10. 短评及优缺点 - 优点 - 在关怀环境中提供以价值观为基础的天主教教育 - 小至中等规模的班级便于提供个性化关注 - 广泛的项目：学术、体育、艺术与社团 - 强大的身心福祉与牧灵关怀，设有守舍制度与支持人员 - 积极的家庭参与和包容的社区文化 - 缺点 - 作为较小的学校，在高入学需求年可能出现名额竞争 - 学费水平与制服成本可能是一些家庭需要考虑的因素 - 某些专业课程的可用性可能随年份或入学批次而异 ⸻