Living Waters Lutheran School

## 1. 概览 爱丽斯泉的 Living Waters Lutheran School 是一所私立、路德会独立学校，服务于重视以信仰为基础的教育、在紧密团结、以社区为中心的环境中成长的家庭。校园为 nurturing 的文化而专门建设，帮助学生在学业、社交和精神方面共同成长。 学校通常提供小到中等规模的班级，班级规模相对较小，促进个别关注，营造温暖、如家庭般的氛围。环境强调价值观、尊重与合作，培养关注学生福祉和品格发展与学业并重的文化。 ⸻ ## 2. 学业与学习 - 学术优势：对核心读写能力和算术能力有强烈关注，强调 STEAM、领导力发展，并在以信仰为导向的框架内提供语言和创造性思维的探索机会。 - 特色项目：如有条件，可能包含天赋与才华（Gifted & Talented）机会和加速学习选项；此类学校通常与本地机构合作以进行素质提升。 - NAPLAN 趋势：数据通常在校内跟踪；在学校年度报告中关注读写与算术的逐年改善和持续增长。 - 师生比例：小到中等的班级规模，通常有利于较好的师生比，以便提供更多的个别关注。 - 对多样化学习者的支持：提供 EAL 和 SEN 支持，采用包容性教育做法及有针对性的干预，帮助学生取得成功。 ⸻ ## 3. 体育与课外强项 - 提供的体育项目：多种团队与个人运动，通常包括足球、网球、篮球、田径，以及根据设施与季节的本地其他项目。 - 强队伍或成就：参与本地校际比赛，提供锻炼团队技能的机会；成就因年份而异。 - 音乐、艺术、戏剧课程：活跃的音乐与表演艺术课程，提供参与学校剧目与音乐会的机会。 - 俱乐部：机器人、编码、棋类、辩论，以及其他基于兴趣的俱乐部，通常每学期轮换或提供。 - 伙伴关系：本地社区合作伙伴关系和校际活动，拓展竞争与合作机会。 ⸻ ## 4. 身心健康与牧养关怀 - 反霸凌策略：全校范围的幸福感计划和以促进尊重与包容为目标的支持性身心健康关怀体系。 - 校内分组制度：可能存在，用以在不同年级之间建立社区感、团队合作精神以及健康的竞争。 - 辅导员/幸福感官员：可获取学校辅导员或幸福感工作人员的支持，以满足情感与社交需求。 - 新生过渡支持：入学导览、同伴陪伴系统及面向家庭的欢迎活动，帮助平稳过渡。 ⸻ ## 5. 设施 - 体育场地：校内的运动场地或球场，用于体育教育和体育活动。 - 图书馆：中心图书馆，设有学习空间与资源。 - 科学实验室：设备完善的科学设施，供实际实验使用。 - 音乐/表演艺术中心：用于音乐课程、排练与演出的一处空间。 - 科技/创新实验室：支持编程、机器人和数字学习的计算机或 STEAM 空间。 - 食堂/餐廊：校内就餐或餐厅设施，提供健康餐点。 - 更新后的操场：现代化、安全的户外游戏场所，供低年级学生使用。 ⸻ ## 6. 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：以信仰为基础的使命，根植于路德会价值观，例如尊重、同情、服务和正直。 - 领导风格：协作与包容，提供学生领导和参与学校生活的机会。 - 行为期望：明确的行为准则，与价值教育和恢复性做法相一致。 - 社区声誉：强烈的社区意识和家庭参与，强调学生、家庭和教职员工之间的互相支持。 - 多样性与包容性：致力于创造尊重不同背景和需求的包容性环境。 ⸻ ## 7. 学校后勤与日常运营 - 学校时间：上学与放学时间通常与标准学日一致，因年级而异。 - 课前/课后照看：在很多情况下通过课后照看项目或 OSHC（在澳大利亚的放学后照看）安排提供。 - 校服要求：校服强制，具体由学校提供（物品、上课日及指南）。 - 交通（火车/公交路线）：本地交通选项及学校相关的校车路线向家庭提供；请向学校查询具体站点。 - 食堂可用性：提供食堂或午餐计划，提供健康选项。 - 学费（低/中/高档位）：费用通常处于本地区私立学校区间；具体数字随年级和包含项（校服、外出活动、活动等）而异。 ⸻ ## 8. 入学与招生 11. 入学流程及时间表是什么？ - 通常以提交意向书或申请开始，随后进行家庭面谈或入学介绍会、如需评估再进行评估，最后发放录取通知。时间表因年级水平和需求而异。 12. 是否存在等待名单，及其运作方式？ - 对受欢迎的年级通常有等待名单。优先考虑兄弟姐妹、在校家庭，或本地路德会社区家庭；空缺随时出现时再录取。 13. 是否有入学要求、考试或面试？ - 入学可能包括面试、家庭信息说明会，可能还包括评估或文件以确定是否符合学校的项目和价值观。 14. 学校是否接受年中转学？ - 年中转学需视空缺、如需要的分班测试，以及对学生过渡的支持可用性而定。 ⸻ ## 9. 常见问题 - 家长为何选择这所学校？ - 以价值观为驱动、以信仰为基础的教育，具备关怀型社区、小班制、强大的福祉关怀，以及在品格与学业上的全面关注。 - 哪类学生在这所学校茁壮成长？ - 积极主动、合作、尊重且参与社区生活的学生；那些能从教师的强力支持和以信仰为导向的学习环境中受益的学生。 - 学生有哪些机会来扩展技能（学业、体育、艺术）？ - 在读写、数字素养与 STEM 方面的充实课程；领导力机会；艺术与音乐项目；多样的俱乐部（机器人、编码、辩论）；以及体育队伍。 - 学校如何与家长沟通？ - 定期的通讯、学校应用/门户更新、电子邮件，以及固定的家长会日程；为反馈和通知设有清晰渠道。 - 学校的教学与学习方法？ - 以学生为中心、差异化教学，既支持读写与算术能力，又融入信仰价值观；强调批判性思维、合作和真实世界学习。 - 学校如何支持需要额外学术帮助的学生？ - 课堂内的定向支持、辅导或干预时段、EAL/SEN 服务，以及在需要时转介给专家。 - 在学业挑战方面有哪些支持？ - 个别学习计划、额外辅导、课堂调整，以及教师和支持人员的持续监督。 - 学校如何与家长沟通？ - (重复) 通过通讯、门户、电子邮件和会议；对及时更新和开放对话的期望。 - 班级规模有多大，学生能得到多少个人关注？ - 班级规模设计为小到中等，以便提供更多一对一或小组教学以及教师的频繁反馈。 - 有哪些课外活动和体育机会？ - 广泛的俱乐部与体育项目，提供本地竞赛机会，并参与艺术、领导力以及编码/开发活动。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ - 全面的设施，包括体育场地、图书馆、科学实验室、音乐/表演艺术空间、科技/创新实验室，以及就餐区。 - 学校对技术与数字学习的做法？ - 整合数字学习工具、适龄设备、安全的在线行为以及在各学科中培养数字素养的重点。 - 有哪些交通与无障碍选项？ - 本地交通选项和学校支持的路线；如适用，具无障碍设施与停车安排。 - 典型的学费或额外费用是多少？ - 学费通常与本地区私立学校的水平相当；另有校服、外出活动和某些活动的额外费用；具体数额因年级和项目而异。 ⸻ ## 10. 优缺点简要 - 优点 - 以价值观为基础的教育，具备关怀、包容的文化 - 小到中等的班级规模，便于个别关注 - 强大的身心健康关怀与学生福祉关注 - 广泛的俱乐部、体育、艺术及领导力机会 - 家庭友好的社区，积极参与 - 缺点 - 私立学校学费和额外费用可能高于公立选项 - 具体项目与设施的可用性因年份和班级而异 - 竞争较激烈的年级可能导致等待名单在某些时期出现