St Philip's College

## 1. 概览 圣菲利普学院是一所天主教、男女同校的中学，服务于北领地爱丽斯泉的学生。学院为7–12年级提供均衡、以价值观为驱动的教育，重点在学业成长、以信仰为基础的形成以及强大的关怀教育。它是一所中等规模的学校，营造一个受欢迎、包容的氛围，在那里学生被作为个体被认识和支持。 学校强调社区、尊重与服务，将扎实的学术路径与体育、艺术和领导力的机会结合起来。班级规模保持中等，以促进师生之间的密切关系和在一个协作、充满信仰的文化中的个性化学习。 ⸻ ## 2. 学术与学习 - 学术强项：注重英语/读写能力，具备扎实的 STEM 课程，领导力发展以及语言与人文学科的机会。 - 特殊课程：高级中学阶段的学习路径，课程设置在适用时与高等教育入学要求对齐，以及领导力与学生福祉计划，以培养全面发展的人才。 - NAPLAN 趋势：学校随时间监测 NAPLAN 的进展，重点在读写和算术能力的提升，以及在需要时提供有针对性的支持。 - 学生与教师比例：适中的比例，旨在在课堂中提供个别关注和及时反馈。 - 多元学习者的支持：为多元学习者提供专门支持，包括面向英语为另一语言/方言（EAL/D）学生和有明确 SEN（特殊教育需要）学生的项目，以及学习支持与评估调整，以帮助学生取得成功。 ⸻ ## 3. 体育与课外强项 - 提供的运动：足球（soccer）、篮球、netball、田径、板球及其他传统校园体育项目。 - 强队伍或成就：积极参与本地及区域比赛，为各年龄段提供发展机会。 - 音乐、艺术、戏剧项目：学校音乐合奏、合唱团和戏剧排练与演出，全年提供表演机会。 - 俱乐部：机器人、编程、棋类、辩论等以探究为基础的俱乐部，拓展兴趣和技能。 - 合作伙伴关系：与本地社区俱乐部及比赛建立联系，拓展体育、艺术与竞赛的路径。 ⸻ ## 4. 身心健康与学生关怀 - 反霸凌方针：明确的反霸凌政策及主动的身心健康项目，以促进尊重的校园文化。 - 分院制度：以院为单位的活动和比赛，培养归属感和健康竞争。 - 辅导员/身心健康专员：可获取学校心理辅导员和身心健康人员的支持，帮助心理健康、学习技能和过渡需求。 - 新生过渡支持：迎新计划、同伴系统以及专门人员帮助新生安置并建立联系。 ⸻ ## 5. 设施 - 体育场地：充足的室外运动场地和球场，便于实践性体育教育与运动。 - 图书馆：现场图书馆资源，支持阅读、研究与独立学习。 - 科学实验室：现代科学设施，便于动手实验和基于项目的学习。 - 音乐/表演艺术中心：专用的音乐与戏剧排练与演出空间。 - 科技/创新实验室：提供科技丰富的空间，支持编码、机器人和 STEM 项目。 - 餐厅/食堂：校内食堂或咖啡厅式设施，供学生和教职工使用。 - 更新的操场：维护良好的户外空间，供休息与积极活动。 ⸻ ## 6. 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：天主教的尊重、责任、服务、正直和关爱他人等价值观，是日常生活与学习的根基。 - 领导风格：以学生为本、协作导向，在教师引导下促进主动性、问责与服务精神。 - 行为规范：与学校价值观一致的明确行为准则，以及以辅导为基础的支持，以强化积极行为。 - 社区声誉：以支持性、信仰引导的社区而知名，重视学生的身心健康和学业进步。 - 多样性与包容性：致力于营造尊重文化与个体差异的包容环境。 ⸻ ## 7. 学校后勤与日常运营 - 学校时段：北领地中学的标准白天时段，设有旨在支持学习与身心健康的日常常规。 - 课前/课后照看服务：为家庭提供的计划，包括在常规课时之外的监督活动。 - 校服要求：要求正式校服，由学院制定相关准则；在特殊情况下可考虑做出调整。 - 交通（校车线路）：本地交通选项与学校支持的交通安排，方便家庭通学。 - 餐厅供应：白天提供食堂或学校餐食。 - 学费（低/中/高档次）：学费处于天主教独立中等教育的中等水平，信息及可能的减免选项可通过学校的招生办公室获取。 ⸻ ## 8. 入学及招生 11. 入学流程与时间表是什么？ - 提交包含所需材料的申请表（出生证明、监护权证明、以往学校的成绩单，以及如有需要的专科/专家报告）。 - 填写学校特定表格并参加面试或信息说明会。 - 如有需要，提供天主教信仰证明，并安排学校用于分班的任何测试或评估。 - 收到分班通知以及入学时间表、迎新和入学流程的相关细节。 12. 是否有等待名单，如何运作？ - 在入学高峰期可能会有等待名单。家庭可以表达兴趣，名额一旦有空就发出录取通知。学校会向申请人通报预计时间表和下一步行动。 13. 是否有入学要求、测试或面试？ - 入学可能包括面试或信息说明会，分班可能考虑以往学业记录及任何特殊学习需求。一些项目或年级可能包含简短评估以帮助分班。 14. 学校是否接受年中转学？ - 在有空间的情况下会考虑年中转学。转学流程通常需要转学文件、科目对齐和入学人数的确认，并为新生提供过渡支持。 ⸻ ## 9. 常见问题 - 家长为何选择本校？ - 一个友好的天主教社区，提供强大的关怀教育、稳健的学业进步，以及广泛的课外机会。 - 哪类学生在本校最适合？ - 重视学习的平衡方法、参与社区与以信仰为基础的教育的学生，且能适应中等规模的班级与师生支持。 - 学生有哪些机会来拓展技能（学业、体育、艺术）？ - 高级课程路径、领导力项目、体育队、音乐合奏、戏剧作品，以及机器人、编程、棋类和辩论等俱乐部。 - 学校如何与家长沟通？ - 通过校讯、电子邮件、家长门户和定期的家长—教师面谈进行常规沟通，目标是让家庭保持知情与参与。 - 学校的教学与学习方法是什么？ - 以学生为中心的方法，将核心学科与关怀教育、以价值观为基础的教育以及探究、协作和实践应用的机会结合起来。 - 学校如何支持需要额外学术帮助的学生？ - 学习支持服务、定向干预、SEN/EAL 辅助，以及小组辅导或评估调整的机会。 - 在学业挑战方面有什么支持？ - 可获取辅导员和学习支持人员的帮助，以及用于解决读写能力、算术能力或学习技能差距的结构化计划。 - 学校如何与家长沟通？ -（同上）定期更新、家长—教师会议和可访问的家长门户，以跟踪进展。 - 班级规模有多大，学生能获得多少个性化关注？ - 班级规模中等，便于教师提供及时反馈、针对性指导和更密切的师生互动。 - 有哪些课外及体育机会？ - 各类体育（包括足球、篮球、netball与田径）以及机器人、编程、棋类、辩论等俱乐部，以及美术与音乐课程。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ - 体育场、图书馆、科学实验室、音乐/表演艺术空间、科技/创新实验室和食堂，提供维护良好的跨学科学习环境。 - 学校在科技与数字学习方面的做法？ - 跨学科的数字化学习整合，提供科技丰富的学习空间，以及培养数字素养和编码技能的课程。 - 有哪些交通与无障碍设施？ - 本地交通选项和学校支持的通勤安排，方便学生通学，以及在适用情况下提供无障碍设施和停车位。 - 通常的学费或额外费用？ - 学费通常处于天主教独立中等教育的中等区间，相关信息及可能的减免选项可通过学校的招生办公室获取。 ⸻ ## 10. 简短优缺点清单 优点 - 天主教、以价值观为基础的教育，提供强大的关怀教育 - 中等规模的班级与个性化关注 - 广泛的学术、体育、艺术与领导力项目 - 支持性、包容性的校园文化，强调服务与社区 - 设施完善、可获得学习资源 缺点 - 较小的城镇环境可能限制某些特色项目相较于大城市的选项 - 对居住在爱丽斯泉市区外家庭而言，交通与通达安排可能存在差异 - 作为天主教独立学校，存在学费；政府资助之外的潜在费用 - 某些节目/项目的可用性可能取决于当年的招生人数 ⸻