St Therese Catholic Primary School - Mascot

1. 概览 圣特蕾莎天主教小学是一所以教区为基础的天主教小学。它在一个有信仰指引的、培养性、包容性的社区中提供教育，强调品格与服务。学校规模中等，班级通常在二十人出头，便于师生紧密互动并提供强大的牧灵关怀。校园氛围将学术严谨与信仰培养相结合，营造一个受欢迎的环境，帮助学生在学业、社交和精神层面共同成长。 2. 学术与学习 - 学术优势：英语与数学素养，宗教教育基础扎实；强调探究与实际学习；在 STEM 活动与领导力发展方面有机会。 - 特色课程：天赋与才华拓展选项；针对性学习支持；在课程中整合信息与通信技术（ICT）和编码。 - NAPLAN 趋势：表现稳定，近年有提升，在关键读写与算术领域通常与州均值持平或高于之。 - 师生比例：约1:20，支持教师积极参与与个性化反馈。 - 对多元学习者的支持：英语作为追加语言（EAL）支持，以及为有额外教育需要（SEN）的学生设立的学习支持团队。 3. 体育与课外活动 - 提供的体育项目：足球、网球、板球、篮球、田径，以及其他校本项目。 - 强队伍或成就：积极参与区域比赛和校级冠军；定期有机会代表学校参加校际赛事。 - 音乐、艺术、戏剧项目：学校合唱团、演出，以及参与学校活动；提供参与戏剧与音乐活动的机会。 - 社团：机器人、国际象棋、编码、辩论等兴趣型社团。 - 伙伴关系：与当地社区团体和校际社团建立联系，拓展竞赛与学习机会。 4. 福祉与牧灵照顾 - 反欺凌方针：明确的政策与程序、伙伴计划，以及持续的幸福与健康教育，以培养尊重与安全感。 - 学院制：以学院为单位的活动与赛事，促进归属感和良性竞争。 - 辅导员/福祉协调员：可获得学校辅导员或福祉协调员的支持，以促进社交与情感发展。 - 新生过渡支持：提供新生导向、伙伴计划，以及渐进式入学安排，以帮助新家庭和学生顺利过渡。 5. 设施 - 体育场地：校内运动场和球场，用于体育教育与体育活动。 - 图书馆：设备完善的图书馆，支持各年级的阅读与研究。 - 科学实验室：专用的实验与动手学习空间。 - 音乐/表演艺术中心：供音乐练习、合唱、戏剧和演出使用的设施。 - 科技/创新实验室：信息技术教室或计算机教室，支持数字学习与编码。 - 食堂：校内食堂或午餐计划，提供健康选项。 - 更新的操场：维护良好的室外活动场所，供娱乐与体育活动使用。 6. 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：以信仰、尊重、同情、责任和服务的天主教价值观为核心；强调全人发展。 - 领导风格：学生领导机会（如学生会）、与教职员工协作规划，以及教师的支持性引导。 - 行为规范：明确的尊重、安全、责任与礼貌等期望；在全校范围内持续强化。 - 社区声誉：教区和家长社区参与度高，欢迎来自不同背景的家庭。 - 多样性与包容性：包容性环境，支持有文化与语言多样性的家庭与学生。 7. 学校后勤与日常运营 - 学校时间：通常为上午9:00至下午3:00，提供课前/课后照看选项。 - 课前/课后照看：在正常上学时间之外提供照看服务。 - 校服要求：着装规定（正式校服，某些日子有运动服），并包括帽子和合适的鞋类。 - 交通：可使用公共交通；设有清晰的接送区域；若有巴士/火车线路亦可使用。 - 食堂可用性：校内食堂或午餐计划，提供健康选项。 - 费用：中等水平（在本地区天主教小学中常见），有年度费和额外的外出活动及校服费用。 8. 入学与招生 11. 入学流程和时间表是什么？ - 通过学校的入学流程提交申请（通常与教区登记协调）。审核后，家庭可能会被联系进行简短面谈或信息介绍。将为即将入学年度发放录取通知，在家庭接受并完成所需文档后确认学位。学校通常每年公布重要日期。 12. 是否有等待名单？如何运作？ - 是的，当某年级名额有限时可能设有等待名单。通常优先考虑同胞、教区家庭，其次是根据学校的招生政策的其他申请人。等待名单上的家庭将在名额出现时收到通知。 13. 是否有入学要求、考试或面试？ - 大多数小学入学流程不要求正式学术考试。家庭通常会遇到入学面谈或信息说明会，并需要提供身份证明、洗礼证明（如适用）、居住地/紧急联系信息等文件。学校可能会索取信息以了解家庭参与度和教区联系。 14. 学校是否接受学年中转学？ - 是的，需视可用名额而定。转学申请通常包括正式学校记录的请求、过渡计划以及对福利与安全安排的确认。名额可用性及与学校时间表的对齐情况将影响学年中转学的安排。 9. 常见问题解答 - 为什么家长选择这所学校？ - 强大的天主教价值观、关怀的社区、扎实的学术课程，以及广泛的牧灵支持，有助于学生在信仰与品格方面成长。 - 什么样的学生在这所学校更能茁壮成长？ - 积极进取、重视社区与服务、并且愿意在以信仰为基础、包容的环境中领导和参与各类活动的学生。 - 学生有哪些拓展技能（学业、体育、艺术）的机会？ - 天赋与才能拓展、STEM 与编码俱乐部、语言或信仰项目、体育队、音乐合奏、戏剧、辩论，以及校际竞赛等。 - 学校如何与家长沟通？ - 常规通讯（简报）、电子邮件、家长门户、学校应用程序；家长-教师会谈；信息说明会与社交媒体更新。 - 学校的教学与学习方法是什么？ - 以学生为中心、以信仰为基础的教学，平衡读写、算术和探究式学习；针对不同需求进行差异化教学；整合数字工具与负责任的科技使用。 - 学校如何支持需要额外学业帮助的学生？ - 专门的学习支持团队、有针对性的干预、EAL 支持，以及针对个人学习计划的调整。 - 在学业挑战方面有哪些支持？ - 及早识别、小组或一对一的辅导、与家庭和专业人士的合作，以及持续的进度监测。 - 学校如何与家长沟通？ - 同上：简报、家长门户、电子邮件，以及常规的家校互动。 - 班级规模及学生个人关注度？ - 班级通常约20–25人，教师注重个别反馈、定向支持和小组活动。 - 有哪些课外与体育机会？ - 各类体育队和体育课计划、音乐合奏、戏剧、机器人、国际象棋、编码、辩论，以及校际竞赛。 - 学校提供哪些设施？（体育、科学、艺术） - 体育场地、图书馆、科学实验室、音乐/表演艺术设施、科技/创新实验室、食堂，以及更新的游乐场。 - 学校对科技与数字学习的办法？ - 将信息通信技术贯穿各学科，提供编码与数字素养机会，重点关注数字公民身份与安全的上网行为。 - 有哪些交通与无障碍选项？ - 可使用公共交通；设有学校接送区；并具备相关无障碍设施与停车安排。 - 通常的学校费用或额外开支有哪些？ - 费用在本地区中等，含常规年度费用，以及校服、外出活动和额外活动的额外花费。 10. 简短优缺点 优点 - 强大的天主教社区与价值观 - 有力的牧灵关怀与学生福祉 - 在学业、信仰培养与课外活动之间保持平衡 - 良好的师生比，便于个性化关注 - 包容的环境，提供领导与服务的机会 缺点 - 相较大型学校，较小或中等规模的学校可能缺乏某些专门化路径 - 热门年级可能出现等待名单 - 天主教环境可能需要与教区/社区的期望保持一致 - 校服及某些费用对家庭来说是持续的考量