St Therese's Primary School - Kennington

圣特蕾莎小学是一所位于维多利亚州肯宁顿的天主教、男女同校的小学。学校提供一个充满信仰、包容的学习共同体，旨在培养每个孩子在学业、灵性和社交发展方面的成长。学校规模小至中等，班级规模多在20人上下，环境往往给人紧密、互相支持的感觉，营造温暖和协作的氛围，鼓励学生发挥最好水平。 氛围通常被描述为养育性和包容性，强调社区、尊重和服务。学校旨在平衡信仰形成与学业成就，通过定期沟通和参与学校生活让家庭感到与学校社区保持联系。 学术与学习 - 学术优势：注重读写能力与算术能力，融入 STEM（科学、技术、工程、数学）方法；重视培养批判性思维和沟通能力；提供领导力与个人成长的机会。 - 专项课程：与天主教教育相符的信仰培养与圣礼课程；如有条件，提供天赋/才华学生的机会；支持学生福祉与韧性的项目。 - NAPLAN / Ofsted 趋势：近年表现通常稳定，持续关注读写与算术能力的提升，以及各年级学生的成长。 - 学生–教师比例：通常有利的比例，能提供个别关注，视年级而定，教师对学生的比例大多在1:12至1:20之间。 - 为多样化学习者提供支持：专门为不同学习需求提供支持，包括英语作为辅助语言（EAL）支持和特殊教育需要（SEN）项目，以及包容性教育实践。 体育与课外活动优势 - 提供的体育项目：常见的小学选项，如足球、篮球、网球、澳式足球、板球、田径和游泳。 - 强队伍或成就：积极参与校际体育运动，持续培养学生运动员技能与团队合作；在本地比赛中有明显成就。 - 音乐、艺术、戏剧课程：合唱团、学校表演、以及通用音乐课程；提供参与戏剧与表演活动的机会。 - 社团：机器人、国际象棋、编程、辩论，以及通过学校项目或合作伙伴关系支持的各类兴趣社团。 - 合作伙伴：与当地社区团体、体育俱乐部及区域协会合作，提供额外的课外机会和比赛。 幸福感与牧灵关怀 - 反欺凌方针：明确的反欺凌政策，采用恢复性做法，关注学生福祉和安全的校园文化。 - 分组制度：基于分组的活动与比赛，促进归属感、领导力和团队合作。 - 辅导员/福祉官员：可以获得福祉人员或学校辅导员的支持，以促进心理健康、社会情感学习和过渡适应。 - 对新生的过渡支持：同伴计划、迎新活动以及针对性的过渡支持，帮助新生顺利适应。 设施 - 运动场地：校内运动场与户外活动空间。 - 图书馆：藏书充足，覆盖不同年龄段和兴趣的阅读需求。 - 科学实验室：专门用于动手科学学习与实验的空间。 - 音乐/表演艺术中心：用于音乐练习、排练与表演的场所。 - 技术/创新实验室：计算机实验室或创客空间，支持信息与通信技术（ICT）及 STEAM 学习。 - 食堂：现场餐饮点或用餐区，提供餐食与点心。 - 更新后的操场：现代化、安全的户外游戏区，供探索和娱乐。 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：以信仰为中心的使命，强调尊重、同情、服务和在天主教背景下的学术卓越。 - 领导风格：协作、以学生为本的领导方式，提供学生发声与担任领导角色的机会。 - 行为期望：明确的行为准则，聚焦于尊重、责任和安全，通过一致的日常惯例与积极强化来巩固。 - 社区声誉：被视为一个热情友好、充满信仰的社区，家庭参与度高，并与当地教区有紧密合作。 - 多元与包容：致力于营造包容的环境，欢迎来自不同背景和能力水平的学生。 学校后勤与日常运营 - 学校时间：符合小学常规的标准上学与放学时间；日程安排以支持学习时段与休息时间为结构。 - 学前/放学后照护：可用或通过经批准的提供者协调，以支持在职家庭。 - 校服要求：明确的校服政策，包含日常着装指南及不同日子可选的组成部分。 - 交通（火车/公交线路）：提供本地交通选项信息；如有需要，提供公交线路或公共交通的可达性信息。 - 食堂：现场餐饮点或餐食与点心的安排。 - 费用（低/中/高区间）：费用处于本地区天主教小学的中等水平，学校管理部门提供透明信息。 入学与招生 11. 入学流程和时间表是什么？ - 家庭通常会完成入学申请，提供所需文件，并参与学校的面试或信息说明会。该流程由学校引导，可能遵循维多利亚州天主教学校的标准时间线，包括考虑起始学年安排和招生期。 12. 是否有等待名单？它如何运作？ - 当学校达到容量时，可能会设立等待名单。优先考虑同胞及当地教区范围内的家庭，其它申请者在有空位时再考虑。学校将告知进入等待名单的预计时间表和步骤。 13. 是否有入学要求、测试或面试？ - 入学通常包含面谈或家庭会谈，以了解与学校价值观和环境的契合度。某些天主教学校可能会要求提供关于家庭与学生需求的基本信息；小学入学并非总是需要学术测试。 14. 学校是否接受学年中转学？ - 只要有空位并提供相关文件，学年中转学是可能的。入学团队将描述转学流程、所需记录，以及为新生提供的任何过渡性支持。 常见问题 - 为什么家长选择这所学校？ - 家庭选择这所学校，是因为其天主教根基、支持性的社区、以价值观为基础的教育，以及在学业、福祉和活动之间的平衡方式。 - 在这所学校茁壮成长的学生是哪一类？ - 对以信仰为基础、包容性环境、协作文化、重视读写与算术能力、以及在体育和艺术方面有机会的学生往往茁壮成长。 - 学生有哪些机会来拓展技能（学业、体育、艺术）？ - 机会包括强化读写与算术课程、STEM 融合、领导力角色、跨校体育、音乐与戏剧课程，以及机器人、编程、辩论等社团。 - 学校如何与家长沟通？ - 通过通讯、家长会、出勤与进度的数字平台，以及与教师和领导团队的开放沟通渠道，进行定期更新。 - 学校在教学方面的理念是什么？ - 以学生为中心，将基于信仰的价值观与循证教学实践相结合，针对多样化学习者进行差异化教学，强调主动学习与协作。 - 学校如何支持需要额外学术帮助的学生？ - 目标性的读写与算数支持、EAL/SEN 项目、小组或一对一干预，以及与家庭合作制定个别学习计划。 - 在学业挑战方面，学校提供哪些支持？ - 额外的辅导选项、获得福祉人员的综合支持，以及在需要时转介给外部专家。 - 学校如何与家长沟通？（重复） - 见上文：持续更新、会议与数字平台。 - 班级规模是多少，学生能够获得多少个别关注？ - 班级规模在20多学童左右，师生比为1:约12至1:20，能够提供一定的个别支持和课堂差异化教学。 - 课外和体育机会有哪些？ - 各种体育项目（足球、网球、篮球、AFL、板球、田径、游泳），以及机器人、国际象棋、编程、辩论和表演艺术课程等社团。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ - 运动场地、图书馆、科学实验室、音乐与表演艺术空间、科技/创新实验室、食堂以及更新后的操场。 - 学校在科技与数字学习方面的方法？ - 将信息与通信技术（ICT）与数字素养融入课程，使用适龄的科技设备、在线学习工具，以及开展 STEM 项目的机会。 - 提供哪些交通与无障碍选项？ - 可获取本地交通选项信息，以及关于公交线路或其他安排的信息，以帮助家庭送送学生上下学。 - 典型学费或额外费用是多少？ - 费用处于本地区天主教小学的中等水平，营地、远足及部分活动等有额外费用。 简短优缺点 - 优点 - 在支持性的天主教社区中提供以价值观为基础的优质教育 - 小到中等规模的班级，便于提供个别关注 - 包容性环境，支持多样化学习者 - 广泛的课外活动、体育与艺术 - 积极的福祉与牧灵关怀，提供基于分组的机会 - 缺点 - 入学可能会比较竞争，招生高峰期可能出现等待名单 - 某些设施和项目可能会根据年度资金和社区需求进行调整 - 校服政策与某些费用是学校体验的一部分，可能是某些家庭需要考虑的因素