Wilberforce Public School

## 概览 威尔伯福公立学校是一所公立小学，服务于新南威尔士州威尔伯福地区的家庭。学校营造一个有培养性、包容的环境，鼓励学生在学术、艺术和体育等方面在互相支持的本地社区中成长。班级规模与新南威尔士州公立小学相当，重点是小到中等规模的班级，以便提供个别关注和学生参与。氛围友好、协作，优先关注每个孩子的福祉和成长。 - 学校类型：公立 - 学校规模：中等 - 班级规模：通常每班约20多至25人 - 氛围/文化：有培养性、包容性、多样性、并以社区为导向 --- ## 学术与学习 威尔伯福公立学校强调全面的学习项目，以强固的读写（识字）和算数核心为基础，并辅以 STEM（科学、技术、工程、数学）和数字素养计划。 - 学术强项：阅读与写作、算数能力、STEM/STEAM 活动，以及通过学生发声机会进行的领导力发展。 - 特色项目：天赋教育（G&T）路径、定向的 STEM 计划，以及强大的图书馆/读写能力项目；提供 EAL/D（英语作为额外语言/方言）与 SEN（特殊教育需要）支持。 - NAPLAN / Ofsted 趋势：全州范围内，学校监测 NAPLAN 趋势以进行规划；预计在读写与算数方面实现稳定、数据驱动的进步，并对需要额外帮助的学生提供持续支持。 - 师生比：班级规模较小到中等，重点在于提供可及的教师支持；针对性分组与干预时，师生比通常在十几比一。 - 多元学习者的支持：EAL/D 支持、包容性做法、学习支持团队，以及为有额外学习需求的学生量身定制的干预计划。 --- ## 体育与课外活动强项 学校在体育、艺术和灵活多样的社团方面着重发展，有助于学生全面成长，尤其是10–14岁男生。 - 提供的运动项目：足球、板球、橄榄球联盟/参与项目、田径、网球（netball）以及越野。 - 强队或成就：积极参与校际和地方比赛；强调团队合作、体育道德与技能发展。 - 音乐、艺术、戏剧项目：合唱团、音乐项目，以及参与学校剧目和表演的机会。 - 社团：机器人、国际象棋、编码、辩论，以及其他 STEM/创意类社团。 - 合作伙伴：与当地社区体育俱乐部和区域性比赛的联系；为参与外部 STEM 与艺术项目提供机会。 --- ## 福祉与学生关怀 福祉是核心优先事项，教育计划旨在支持社会情感发展和安全的校园环境。 - 反欺凌方针：明确的反欺凌政策和全校范围的积极行为与相互尊重的做法。 - House 系统：院系小组促进领导力、协作和友好竞争。 - 辅导员/福祉官员：可获得福祉人员及支持性的福利框架，以帮助学生与家庭。 - 新生过渡支持：伙伴计划、迎新活动和过渡计划，帮助新生顺利适应。 --- ## 设施 学校提供一系列现代化的设施，以支持学习、创意与体育活动。 - 体育场地：多功能运动场地和球场，适合体育课与比赛。 - 图书馆：藏书丰富，设有阅读计划和读写能力活动。 - 科学实验室：配备齐全的科学实验室，支持动手实验与探究。 - 音乐/表演艺术中心：专用的音乐、戏剧与表演场所。 - 科技/创新实验室：计算机实验室和创客空间风格的区域，以支持数字项目。 - 食堂：现场提供健康餐点的餐厅。 - 更新的操场：现代化、带遮荫且安全的户外活动场地。 --- ## 学校价值观与社区文化 家长们希望了解学校的品格与社区氛围。威尔伯福公立学校致力于培养有能力、尊重他人且好奇心强的学生，使他们对更广泛的社区做出积极贡献。 - 学校价值观/使命：以尊重、韧性、责任、包容和好奇心等核心价值观指导日常学习。 - 领导风格：可见、易接近的领导方式，提供学生发声和家长参与的机会。 - 行为期望：明确的行为准则，通过正向强化和一致的日常规定来实现。 - 社区声誉：一个受欢迎、协作的学校，积极的家长参与与紧密的本地关系。 - 多样性与包容性：致力于建立一个多样化、包容的环境，让每位学生都感到被重视。 --- ## 学校运营与日常运作 实用信息，帮助家庭规划日常生活。 - 上课时间：符合新南威尔士州常规的小学日程的开关门时间；课前/课后有监管安排，作为日常日程的一部分。 - 课后照看服务：经批准的提供者可提供课后照看选项。 - 校服要求：校服政策为标准海军蓝/深蓝色服装；户外活动中帽子和安全装备的使用。 - 交通（火车/巴士路线）：有公交路线和本地交通；家长应查询新南威尔士州交通的区域线路，以及学校接送点。 - 食堂可用性：现场提供健康选项的餐厅。 - 学费（低/中/高范围）：新南威尔士州公立学校通常涉及较低至中等的自愿性捐款；外出、表演或额外活动可能需要额外费用。 --- ## 入学与招生 11. 入学流程与时间表是什么？ - 入学通常通过当地公立学校的学区流程办理。家长需提供地址证明、出生证、免疫接种状态，以及最新的联系信息。入学时期与新南威尔士州学校级别的入学时间线一致（通常为下一学年协调），并在学校办公室的指导下进行。 12. 是否有等待名单，如何运作？ - 同区域内的入学优先；若名额有限或考虑非本区的申请，可能使用等待名单，并在有空位时通知有意家庭。名额取决于当前的在读人数和教职员工配备。 13. 是否有入学要求、测试或面试？ - 大多数公立小学入学不需要入学测试或面试。某些项目（例如天赋教育路径）可能有额外的标准或评估程序；否则，入学将基于资格和可用名额。通常需要提供免疫证明和地址证明。 14. 学校是否接受学年中转学？ - 是的，只要有空位和资源，学年中转学是可能的。家长应尽早联系学校，讨论可用性和所需文件。 --- ## 常见问题解答 - 家长为何选择本校？ - 支持性强、包容的环境，较小到中等班级规模，重视福祉与读写能力，并有积极的社区参与。 - 在本校能茁壮成长的是哪类学生？ - 好奇、尊重他人的学生，积极与教师和同伴互动，参与各种学术与课外活动，并为积极的校园文化做出贡献。 - 学校提供哪些机会帮助学生扩展技能（学术、体育、艺术）？ - 天赋教育计划、STEM/STEAM 活动、阅读与读写能力计划、体育队、音乐与戏剧机会、机器人、国际象棋、辩论社等。 - 学校如何与家长沟通？ - 定期的简报、电子邮件、学校应用程序或门户网站、通知和家长-教师会谈；与教师与管理层保持畅通沟通渠道。 - 学校的教学与学习方法是什么？ - 以学生为中心、以证据为基础的教学实践，强调读写与算数的核心能力，整合课程，以及使用数字工具提升学习。 - 学校如何支持需要额外学业帮助的学生？ - 通过学习支持团队的针对性干预、EAL/D 辅助、SEN 支持，以及小组教学。 - 在学业挑战方面有哪些支持？ - 额外的辅导、指导和个性化计划，帮助学生赶上或拓展学习。 - 学校如何与家长沟通？ - 见上文：通过多种渠道进行定期沟通以及正式的家长-教师会谈。 - 班级规模是多少，学生能得到多少个性化关注？ - 班级规模约为20多至25人；有专任教师和支持人员提供有针对性的干预和小组学习。 - 有哪些课外和体育机会？ - 各类体育、音乐、艺术、机器人、编码、国际象棋、辩论以及其他社团；有机会在本地和区域赛事中比赛。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ - 配备完善的体育场地、图书馆、科学实验室、音乐/表演艺术空间、科技/创新实验室，以及一个食堂。 - 学校在技术与数字学习方面的做法？ - 将数字工具融入整个课程、为学生提供计算机实验室或设备，并强调数字素养和安全的在线行为。 - 有哪些交通与无障碍选项？ - 提供巴士路线及本地交通选择；考虑到步行/骑行可达性和无障碍要求。 - 典型的学费或额外费用是多少？ - 自愿捐款，以及外出、演出和活动的费用；校服费用另行规定并由学校说明。 --- ## 简短的优缺点清单 - 优点 - 以福祉为重点的支持性、包容性文化 - 较小到中等的班级规模，便于提供更多个别关注 - 强大的读写与算数基础，结合 STEM 计划 - 广泛的课外活动（体育、艺术、社团） - 积极的社区参与和家长参与 - 现代化设施与专用学习空间 - 缺点 - 某些活动可能需要自愿性捐款或额外费用 - 非本区转学的可用性取决于空缺 - 交通选项可能因地点而异；请查阅本地线路 - 学年中转学取决于空间与人员配置