Dripstone Middle School

## 1. 概览 滴石中学是一所公立、男女同校的中学，学生群体规模中等。班级规模通常约为20–25人，支持个性化学习并获得教师的充分关注。校园氛围有爱心且包容，平衡学术要求与广泛的课外活动机会，帮助每位学生感到被重视并积极参与。 简而言之，它旨在提供一个支持性环境，使多元化的学习者能够茁壮成长，重点放在学业成就与积极的身心健康并重。 --- ## 2. 学业与学习 - 学业强项：英语与语言素养、数学、科学与STEM导向的学习，以及领导力发展与语言学习。该项目强调牢固的读写与算数基础，同时提供探索科学和数字技能的机会。 - 特色项目：天赋与才华途径与加速学习选项；领导力发展项目；语言课程（如印尼语或作为更广泛课程之一的其他语言）。 - NAPLAN 趋势：近年公开报道显示读写能力与算数能力稳步提升，表现达到或高于区域平均水平，反映持续的课程强调和有针对性的支持。 - 师生比例：中等比例，符合公立中学的常态，通常约为1:15至1:25，取决于年级和活动。 - 对多元学习者的支持：为英语为额外语言（EAL）学生和有特殊教育需要（SEN）的学生提供强有力的支持，包括学习支持计划、课堂内定向帮助，以及获得专业人员的协助。 --- ## 3. 体育与课外活动优势 - 提供的体育项目：中学常见的一系列团队运动和田径类运动，包括足球（soccer/football）、篮球、网球（netball）、板球（cricket）、田径，以及游泳，提供内部及校际比赛的机会。 - 强队伍或成就：积极参与本地和区域比赛；强调团队合作、体育道德和个人发展，部分队伍获得区域认可。 - 音乐、艺术、戏剧项目：活跃的音乐课程、学校合唱团与合奏团、戏剧制作，以及参与表演艺术的机会。 - 社团：机器人、编程、国际象棋、辩论、科学社团，以及其他基于兴趣的团体，促进解决问题与协作。 - 合作伙伴关系：与本地俱乐部及区域比赛的合作，以拓宽参与机会和竞争水平，并提供外部教练或培训课程的机会。 --- ## 4. 身心健康与学生关怀 - 反欺凌方针：明确的反欺凌政策、可及的举报机制，以及以修复性做法解决问题、重建积极关系。 - 院系制关怀体系：院系制关怀体系，旨在培养归属感、提供领导机会及同伴支持（如适用）。 - 辅导员/身心健康专员：可在校内获得辅导员或身心健康人员的支持，满足学生的情感与社交需求。 - 新生过渡支持：包括迎新活动、同伴制度和过渡资源，帮助新生顺利适应。 --- ## 5. 设施 - 运动场地 - 图书馆 - 科学实验室 - 音乐/表演艺术中心 - 科技/创新实验室 - 食堂 - 更新的操场 校园设计与设施旨在支持动手学习、艺术与表演，以及积极的生活方式，提供促进协作与创造性探索的空间。 --- ## 6. 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：强调尊重、包容、正直、卓越，以及积极、协作的学习社区。 - 领导风格：协作式领导，提供学生表达意见和教职员参与的机会；对家长与社区反馈保持畅通渠道。 - 行为期望：明确且一致执行的行为规范，建立在积极行为框架之上。 - 社区声誉：与家庭和当地社区保持高度互动；强调建立信任和长期关系。 - 多样性与包容性：致力于营造多元和包容的环境，欢迎来自不同背景和不同需求的学生。 --- ## 7. 学校后勤与日常运作 - 上课时间：日常校日大约为上午8:30至下午3:00（时间可能会有变动；请以学校日历为准）。 - 课前/课后照护：通常提供课后项目和照护安排；请向学校确认当前提供情况。 - 校服要求：学校校服为标准着装规定。 - 交通（火车/公交路线）：可使用本地公交线路与公共交通；就学区域和线路可能影响到达时间和符合条件性。 - 食堂可用性：现场食堂或食品服务，提供健康选择。 - 学费（低/中/高范围）：作为公立学校，不收取学费，可能有自愿捐款以及活动或材料的费用；请查看最新日程表获取具体信息。 --- ## 8. 入学与招生 - 11. 入学流程与时间表？ 申请将通过教育部程序处理。通常需要提交身份证明与居住证明等文件，填写必要的学校表格，并参加标准的过渡过程。根据空位和政策时间表发出录取通知，随后进行迎新活动。 - 12. 是否有等待名单？如何运作？ 若名额已满，可能有等待名单。通常优先考虑在校区范围内的居民，申请时会说明流程。 - 13. 是否有入学要求、测试或面试？ 通常没有入学考试。可能有信息说明会或简短的面试，作为过渡过程的一部分，但通常不需要入学测试。 - 14. 学校是否接受学年中转学？ 是的，取决于名额。学年中转由教育主管部门处理，需提供如成绩单、在读信息等相关文件。 --- ## 9. 常见问题 - 为什么家长选择这所学校？ 一个由支持性与包容性环境、强大的身心健康支持、均衡的学业以及广泛的课外活动组成的综合因素。 - 在这所学校茁壮成长的学生类型？ 好奇心强、乐于合作、尊重他人、在学业和活动中都积极参与的学生往往能取得良好发展。 - 学生有哪些机会来拓展技能（学业、体育、艺术）？ 可以参与STEM项目、语言学习、社团（机器人、编程、国际象棋、辩论）、音乐与戏剧的表演机会，以及多样的运动队伍。 - 学校如何与家长沟通？ 定期的通讯、电子邮件、家长入口/应用程序，以及安排的家长会使家庭保持知情与参与。 - 学校在教学方面的方法？ 以学生为中心、基于证据的教学法，具备差异化教学和持续的形成性评估，以支持所有学习者。 - 学校如何支持需要额外学业帮助的学生？ 在课内进行差异化、定向辅导或学习支持时段、学习计划，以及获得专业人员的帮助。 - 有哪些针对学业挑战的支持？ 专门的支持时间、必要时转介给专科人员，以及有结构化的干预以帮助学生保持进度。 - 学校如何与家长沟通？（重复） 各种渠道包括电子邮件、通讯以及学校门户；定期更新学生进展和学校活动。 - 班级规模和学生得到的个别关注程度？ 班级通常约20–25人，教师提供差异化教学，并提供小组或一对一的支持机会。 - 有哪些课外及体育机会？ 包括多样的运动队、社团（机器人、编程、国际象棋、辩论）以及艺术项目（音乐和戏剧）。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ 设备完善的设施包括运动场、图书馆、科学实验室、音乐/表演艺术中心、科技实验室以及食堂。 - 学校在技术与数字学习方面的方法？ 在整个课程中整合信息与通信技术，提供计算机实验室或设备的使用，并注重数字公民意识和负责任的使用。 - 有哪些交通与无障碍选项？ 本地公交线路与公共交通选项，以及校园的无障碍设施与停车安排（如适用）。 - 典型的学费或额外费用？ 作为公立学校，不收取学费；可能有自愿捐款以及活动或材料的选修费用；校服通常是必需的。 --- ## 10. 简短的优缺点清单 - 优点 - 公立、包容性环境，强调身心健康 - 学业与广泛的课外活动的平衡 - 中等班级规模，便于教师关注 - 为科学、艺术与技术提供广泛设施 - 强烈的社区参与和家庭参与 - 缺点 - 空间受限在高峰期可能影响等待名单 - 公立资金周期可能影响资源可用性，与私立学校相比 - 交通时间和就读区规定可能影响到校出勤率与灵活性 - 校服成本及偶尔的活动费可能适用