St Mary's Catholic Primary School - Mackay

## 1. 概述 麦凯的圣玛丽天主教小学是一所天主教、男女同校的小学，专注于以信仰为基础的学习与社区。学校的目标是提供一个有养育性的、包容的环境，使学生在学业上获得发展，同时在价值观和服务上不断成长。 学校是一个小到中等规模的社区，班级规模通常约为20–25人。氛围强调温暖感、归属感，以及学校与家庭之间的伙伴关系，以支持每个孩子的学习与身心健康。 ⸻ ## 2. 学术与学习 - 学术优势：在识字与算术基础方面扎实，整合了 STEM 与数字素养。在关键科目领域强调以信仰为依据的学习和批判性思维。 - 特色课程：天主教品格教育、宗教教育课程，以及在课堂内的领导力与拓展学习机会。可能提供天赋与才华教育机会以拓展学习。 - NAPLAN / 趋势：以数据为据的教学，重点是阅读和算术方面随时间的稳定提升；学校利用 NAPLAN 趋势来规划有针对性的支持与提升。 - 学生与教师比例：大约 1:12 至 1:20，视年级与师资配置而定。 - 对多元学习者的支持：班级内提供差异化教学、在需要时提供 EAL/D（英语为第二语言/方言）支持，以及通过校本规划与转介为有额外学习需要（SEN）的学生提供有针对性的支持。 ⸻ ## 3. 体育与课外活动强项 - 提供的运动：在各个学期提供多样的校本体育与体育课程，并有机会参与校际赛事和区域比赛。 - 强队伍或成就：参与本地校际活动；成就随年级组与学年而异。 - 音乐、艺术、戏剧课程：积极开展音乐与表演艺术项目，有机会参与学校音乐会与演出。 - 社团：机器人、国际象棋、编码、辩论，以及其他充实课程的社团通常通过学校的课外活动项目提供。 - 伙伴关系：与当地社团、社区团体和地区层级的比赛建立联系，拓展课外机会。 ⸻ ## 4. 福祉与牧灵关怀 - 反欺凌策略：明确的反欺凌政策、积极的社会情感学习，以及注重尊重行为和积极人际关系。 - 院系制：基于院系的结构支持关怀照护、友谊和健康的竞争氛围。 - 心理辅导/福祉官员：可访问学校福祉人员与支持，用以关注学生福祉、心理健康以及积极行为策略。 - 新生过渡支持：入学导览活动、同伴系统，以及帮助新生顺利适应的定向支持。 ⸻ ## 5. 设施 - 运动场地：校内提供体育课和户外活动的空间。 - 图书馆：专用的图书馆资源以支持阅读与研究。 - 科学实验室：可使用科学设施进行实际实验和探究。 - 音乐/表演艺术中心：提供音乐练习、排练和表演的空间与设施。 - 科技/创新实验室：可访问科技资源和数字学习工具。 - 食堂：提供用餐和餐厅服务的现场就餐选项。 - 更新的操场：现代化的游戏区和户外学习空间。 ⸻ ## 6. 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：以信仰、服务、尊重、同情和正直的天主教价值观支撑日常学习和社区生活。 - 领导风格：协作导向、以学生为中心，为学生在课堂和学校活动中提供发声与领导机会。 - 行为期望：以尊重、责任和善良为核心的明确要求；采用修复性方法来处理行为问题。 - 社区声誉：一个支持性强、关系紧密的学校社区，家庭、教职员工与教区之间有着强烈的互动。 - 多元性与包容性：承诺欢迎来自不同背景的家庭，并确保在教学和学生支持方面的包容性做法。 ⸻ ## 7. 学校后勤与日常运作 - 学校时间：通常遵循本地学校日程的日间安排；确切的上/下课时间请向学校查询。 - 课前/课后照看：通常为家庭提供课前和课后照看选项。 - 制服要求：需要穿着校服，在运动日或活动日有指定着装。 - 交通（火车/巴士线路）：本地网络提供的公共交通选项与巴士线路；请向学校或本地交通局获取详细信息。 - 食堂可用性：在某些日子通常提供食堂或小卖部服务。 - 学费（低/中/高范围）：学费处于中等范围；具体数额及任何附加征费请在入学时或咨询时由学校提供。 ⸻ ## 8. 入学与招生 11. 入学流程与时间表？ - 以表明意向或在线申请开始，随后提交所需文件（出生证明、免疫记录等）。学校将提供一个时间表，概述申请、面试和录取的关键日期，通常与澳大利亚学年日历对齐。 12. 是否有等待名单，如何运作？ - 当年级额满时，等待名单很常见。学校通常根据入学政策管理优先名单，通常会优先考虑有兄弟姐妹就读的家庭。等待时间因年级和需求而异。 13. 是否有入学要求、测试或面试？ - 入学可能包括文件审核、面试或校园参观，以及评估讨论。某些年级可能有更针对性的评估或课堂观察，作为过程的一部分。 14. 学校是否接受学期中转学？ - 在名额充足的情况下，学校会考虑学期中转学，采用简化的入学流程以支持过渡和学习连续性。 ⸻ ## 9. 常见问题 - 为什么家长选择这所学校？ - 一个关怀的、以信仰为基础的社区，专注于全面发展、强劲的读写与算术能力，以及紧密的家庭–学校伙伴关系。 - 这所学校适合哪类学生？ - 适应于一个支持性强、以价值观为驱动的环境，且有领导力、合作机会，以及参与各类活动的学生。 - 学生有哪些机会来拓展技能（学术、体育、艺术）？ - 课堂拓展、在可用情况下的天赋教育机会，以及在体育、艺术、机器人、编码和辩论等领域的多样课外选择。 - 学校如何与家长沟通？ - 通过通讯、电子邮件、家长-教师会议以及数字学习平台定期更新；并提供开放的反馈与参与渠道。 - 学校的教学与学习方式是什么？ - 以学生为本的教学方法，融合信仰价值、数据驱动的教学、差异化教学，以及协作与探究的机会。 - 学校如何支持需要额外学业帮助的学生？ - 在课堂内提供有针对性的支持、额外的干预，以及在需要时转介至学校支持的学习服务。 - 学校有哪些对学术挑战的支持？ - 课堂内差异化、定向帮助，以及获取学习支持人员和资源，帮助学生追赶或提高。 - 学校如何与家长沟通？ - 见上文；持续通过多渠道更新，并提供与教师与领导层互动的机会。 - 班级规模多大，学生能获得多少个别关注？ - 班级通常约为20–25名学生，教师能够提供差异化教学并更密切地监督学习进展。 - 有哪些课外与体育机会？ - 覆盖体育、音乐、艺术、机器人、国际象棋、编码和辩论等广泛领域，并提供参与本地与区域赛事的途径。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ - 体育设施、图书馆、科学实验室、表演艺术空间，以及科技/创新资源。 - 学校对科技与数字学习的态度？ - 强调数字素养、在课程中整合科技以及对设备的负责任使用，以提升学习。 - 有哪些交通与无障碍选项？ - 可获得本地交通选项；路线与无障碍信息可由学校和本地交通服务提供。 - 典型的学费或额外费用有哪些？ - 学费处于天主教小学的中等水平；额外费用可能包括校服、远足/外出活动、活动费等。 ⸻ ## 10. 短评优缺点清单 - 优点 - 天主教价值观与一个养育性、包容性的社区 - 小至中等的班级规模，及强大的学生支持 - 广泛的课外活动与充实机会 - 专注于读写与算术能力，并以信仰为基础的学习 - 过渡与家庭沟通支持 - 缺点 - 与许多小型学校一样，提供的项目可能会因师资与招生而逐年变化 - 某些专门项目可能因容量有限而需要排队等候 - 学费处于中等水平；家庭应核实当前费用及任何附加征费 ⸻