St Therese's School

## 1. 概览 圣德蕾莎学校，本特利公园是一所天主教、男女合校的小学，服务于当地昆士兰州社区的家庭。学校提供一个充满关怀的、以信仰为基础的学习环境，注重价值观、包容性和社区参与。它是一所中等规模的学校，班级规模通常约22–25名学生，促进学生、家庭与教师之间的密切关系。 氛围与文化建立在尊重、服务和协作式学习方法之上。学校旨在实现学术严格性与关怀养育的平衡，为学生在一个支持性的社区中在社会、情感和灵性方面成长提供机会。 --- ## 2. 学术与学习 - 学术优势：英语与识字能力、算术/数学、STEM，以及数字技术；强调批判性思维、意义阅读和高效写作。 - 特色课程：天赋与才华路径，在适当情况下提供加速学习选项，以及发展领导力和沟通能力的机会；对第二语言学习（LOTE）提供部分支持。 - NAPLAN趋势：年度表现稳定，在阅读与算术方面有稳步进步；持续关注需要改进的目标领域。 - 师生比：中等规模的班级，教师接触时间充足；课堂常规旨在在协作环境中最大化对个别学生的关注。 - 对多样化学习者的支持：EAL支持、包容性教育实践，以及通过有针对性的课堂内及小组辅导为SEN提供支持；可接触到专业人员与学习支持项目。 --- ## 3. 体育与课外活动优势 - 提供的体育项目：足球、网球、澳式足球相关项目、板球、篮球、田径和游泳项目；涵盖团队和个人活动多样化。 - 强队伍或成就：在学区和校际赛事中积极参与，注重团队合作、技能发展和公平竞争。 - 音乐、艺术、戏剧项目：校园合唱团、课堂音乐，以及参与音乐制作和表演艺术活动的机会。 - 社团：机器人、编程、国际象棋、辩论及其他由学生主导的社团，培养解决问题能力和协作精神。 - 合作伙伴关系：与本地社区合作，与区域性俱乐部协作，并参与校际比赛与活动。 --- ## 4. 身心健康与关怀 - 反霸凌方针：明确的反霸凌政策、积极行为支持，以及促进相互尊重关系与数字公民素养的项目。 - 分队制：以队伍为单位的活动，鼓励归属感、领导力和团队合作；各队通常以当地圣人或价值观为主题。 - 辅导员/身心健康官员：可获得学校身心健康人员的支持，促进社会情感学习、过渡和个人发展。 - 新生过渡支持：伙伴计划、入学导览及家庭参与，帮助新生及家庭顺利入学。 --- ## 5. 设施 - 运动场地：校内运动场和球场，用于体育课和课外运动。 - 图书馆：藏书丰富，设有安静的学习空间并提供数字资源。 - 科学实验室：现代化的科学设施，支持动手探究和实际实验。 - 音乐/表演艺术中心：专用的音乐、戏剧和演出空间。 - 科技/创新实验室：更新的数字学习、编码与设计项目空间。 - 自助餐厅：校内餐厅或午餐服务，提供健康的午餐选项。 - 更新的操场：安全、适龄的游戏区与户外学习环境。 --- ## 6. 学校价值观与社区文化 - 学校价值观/使命：以服务、尊重、责任和同情为核心的天主教信仰氛围；强调培养以价值观为基础的公民。 - 领导风格：学生与教职员工共同领导的机会，注重服务型领导和包容性的决策过程。 - 行为期望：明确的行为守则，倡导礼貌、诚信与合作；日常规程与后果与学校价值观保持一致。 - 社区声誉：以热情包容、积极参与的学校社群著称，家长参与度高。 - 多样性与包容性：致力于公平与包容，庆祝多元背景，确保所有学生可及性。 --- ## 7. 学校物流与日常运作 - 学校时间：日间典型时刻表，开始和结束时间符合小学常规；为集会和活动留出灵活安排。 - 课前/课后照看服务：提供课前/课后照看选项或与外部机构合作以支持上班家庭。 - 着装要求：校服政策，日常着装与运动/特殊活动日；户外活动的帽子和防晒霜指南。 - 交通（公交/列车路线）：本地公交路线和学校交通选项；向家庭提供信息以帮助规划。 - 餐厅供应：校内餐厅或午餐服务，提供健康餐选项。 - 费用（低/中/高范围）：费用处于天主教小学的中等水平；具体数额随年级和家庭情况而异。 --- ## 8. 入学与招生 ### 11. 入学流程及时间表是什么？ - 提交在线意向表达或入学申请。 - 提供所需文件（出生证明、免疫记录、宗教信仰信息、如适用的监护信息）。 - 参加入学面试或信息说明会；作为过程的一部分，与校领导或校长会面。 - 收到入学确认，并在学年开始前完成任何入学引导或入学步骤。 ### 12. 是否有等待名单，运作方式如何？ - 当容量达到时可能会有等待名单；候位通常按申请日期优先排列，并在相关情况下给予天主教家庭优先。 - 家庭将被告知其状态及预计时间表。 ### 13. 是否有入学要求、测试或面试？ - 通常小学入学没有正式学术入学考试；通常会有家庭面谈或信息说明会。 - 可能会优先考虑天主教家庭及与学校理念一致的家庭；需提交相关文件并同意相关要求。 ### 14. 学校是否接受学年中转学？ - 在有空间且有顺利的过渡计划的前提下，学年中转学是可能的。 - 潜在家庭应尽早联系学校，讨论空位情况并安排新生的过渡支持。 --- ## 9. 常见问题 - 为什么家长选择这所学校？ - 一个热情友好的天主教社区，强大的关怀教育，学术与全面发展并重，以及学生领导与服务的机会。 - 这所学校适合什么类型的学生？ - 重视以信仰为基础的社区、协作学习、以及参与各类学术、体育和创造性活动的学生。 - 学生有哪些机会来扩展技能（学术、体育、艺术）？ - 在识字与算术方面的拓展、领导角色、STEM/ICT活动、体育队、音乐与戏剧项目，以及机器人、编程、辩论等社团。 - 学校如何与家长沟通？ - 定期通讯、电子邮件、家长门户、学校应用更新，以及定期的家长-教师会面。 - 学校在教学与学习方面的方法是什么？ - 以学生为中心，强调识字/算术基础、探究式学习、数字素养及包容性做法。 - 学校如何支持需要额外学术帮助的学生？ - 学习支持计划、针对性干预、EAL帮助以及小组教学。 - 面临学业挑战时有哪些支持？ - 可获得学习支持人员、与教师的咨询，以及满足个体需求的适应性策略。 - 学校如何与家长沟通？ - 见上文：简讯、门户、邮件和会面；对查询的响应。 - 班级规模是多少，学生能获得多少个别关注？ - 班级通常约22–25名学生，教师接触时间频繁，并提供小组教学机会。 - 可提供哪些课外与体育机会？ - 各类体育、艺术、音乐，以及机器人、编程、象棋和辩论等社团。 - 学校提供哪些设施（体育、科学、艺术）？ - 运动场、图书馆、科学实验室、表演艺术空间、科技/创新实验室及餐厅。 - 学校在技术与数字学习方面的方法？ - 融合数字素养、课堂技术，以及培养负责任且富有创造性的科技使用。 - 可用的交通与无障碍选项？ - 本地公交路线、交通信息，以及为家庭提供的停车/交通指引。 - 典型的学校费用或额外成本？ - 费用处于天主教小学的中等水平；制服、外出和活动等通常有额外费用；具体金额因年级而异。 --- ## 10. 简短优缺点清单 - 优点 - 坚定的天主教信念与支持性、包容性社区 - 学业、福祉与品格的均衡关注 - 中等规模的班级与良好的师生互动 - 广泛的课外活动、体育和艺术机会 - 对福祉、包容性与牧灵关怀的明确承诺 - 缺点 - 作为以小学为主的环境，可能对中学阶段的专业化机会有限（请参考本地选项） - 与公立学校相比，费用较高；部分家庭可能需要考虑年度开支 - 学年中转学的可用性取决于空间；在入学高峰期可能出现等待时间